台大擬設「不分系」學位學程 自己的學習科目自己組合

【TVBS新聞網/王蕙絜 葉俊宏】

        台大是台灣的龍頭大學,但根據他們統計,有快四成的學生對未來生涯規畫不明確,台大在校長管中閔上任後,開始實施了未來大學計畫,其中有一個規劃是「空白學位學程」,就是不分系的就讀,讓學生打破科系框架,能夠跨領域去學習,也更能在這個改變迅速的新世代,找到職業定位。

        討論「正事」前會有個「暖機」步驟,讓大家分享分享日常,這群平均年齡差不多25歲的年輕人,是台大「未來大學」計畫的小組之一,校長管中閔參選校長時,就提出未來大學的願景,期許2028年台大百年校慶時,走出舊的教育體制,這不是隨便說說,而是從2019年開始舉辦論壇、工作坊,傾聽各界聲音。

        台大副教務長詹魁元:「很多學系甚至它的學習的課程,從日據時代到現在都一樣,不管是什麼樣的學校,似乎只要是那個科系,所有學校教的都一樣,其實不太有因應學生,或者是時代去改變的這個大的需求,例如說我們在跟老師討論的時候,其實最大的痛點是學生沒有學習動機,這個幾乎是所有老師的痛點,而不是說,因為台大學生已經是最有學習動機的了,那所以通常那個學習動機來自於,他的需求跟他的學習沒有對焦好,大概有40%,38%到40%的學生,其實他的生涯規劃是不明確的。」

        快四成學生不知道自己要做什麼,這個比例真的不低。

        台大工科海洋系學生張哲浩:「台大大概分兩種人,就是一種是他專業取向非常的明顯,他就是喜歡念這個,但是有一半的人是他進來了,但是就是他可能說興趣是比較廣泛,然後或者說他興趣根本就不在學科類,那這些人就沒有辦法就是脫離台大,那就是渾渾噩噩就是唸完大學四年,這樣是滿可惜的,其實台大有很多的一些資源可以去使用,所以我覺得學校應該要有辦法去,就是適應不同、就是給予不同學生這種發揮的空間。」

        也就是若在體制上增加更多的彈性,給學生轉換和了解自己的機會,目前規劃的方向是,招收升大二的台大學生,成立一個空白學位學程,大學四年的128個學分,選課不受單一科系限制,申請學生說明自己想要學什麼,這個學習套餐不是固定在系所裡的組合餐,也不是你逃離本系的備案,而是你依照興趣、專長、未來職涯所需拚出來的。

        台大創新設計學院執行長陳炳宇:「像我們以前(當學生)可能拿了一本教科書,反正我們把它K到完就結束,那現在他(學生)可能會在網路上看到一些東西,他覺得是有趣的,他就往那個地方去做多些鑽研,那所以你可以說現在的學生們,他們獲取知識的管道(因為網路)變多了,但也變雜了,那雜有雜的好處,也有雜的缺點,職業的變化也比以前要多更多出來,以前可能固定大概就那麼幾個行業,大家要去就業,大概就是這麼幾個選擇,可是現在,越來越多的新創出來,一天到晚都多了一堆關鍵字跑出來,那甚至也有人說現在的行業,10年之後可能就會消失。」

        台大創新設計學院執行長陳炳宇直說,成功的機會也許不高,但希望帶來的改變不只台大,而是高教都動起來。

        台大創新設計學院專案助理Alex:「我們辦的工作坊其實有包含了,不只是台大的學生,還有就是校外的學生,然後也有在職人士,就是我們認為說要探討學習這件事,其實每個人其實在不同的人生階段都在學習,所以我們才想說容納更不同的樣態的學習者。」

        台大創新設計學院專案助理Zoey:「就是我一直都是滿乖乖的就是按照,所有的體制就是慢慢讀上來,然後可能就算遇到不適合的,也不太會去想比較不一樣的途徑,就比較不知道這些事情,那我在台大這樣的自由度下才發現,其實有很多我可以去探索的事情,然後我才一步一步很慢的去把它們組起來。」

        不分系讓選擇的框架模糊化,可能讓習慣別人給你選擇才知道怎麼做的學生,學習自己找出選擇。